martes, 29 de noviembre de 2011

COMENTARIOS SOBRE LA TELEVISIÓN

LA TELEVISIÓN REFRACTORIA A LAS CRITICAS
La televisión hoy en día es uno de los medios de comunicación más importantes. Tiene un gran control de la población como medio de comunicación e influye en gran medida en todo el conjunto de la sociedad. El problema se encuentra en esto último mencionado, pues los productores de programas siempre van a introducir en ellos los temas que les interesan para que su mensaje afecte a los ciudadanos. Por esto, se podría decir que un gran número de espectadores están ''manipulados'' e influenciados a pensar ciertas cosas que en ocasiones no son las que en la realidad les gustaría creer.
Es cierto que para evitar el problema bastaría con apagar el televisor cuando el tema no nos valla, pero en ocasiones se nos hace difícil por la fuerte adiccioón que tenemos a ella. Por otro lado, también es verdad lo que menciona el texto que es de las ''únicas opciones de información y entretenimiento que por lo general tienen las personas.''
No soy muy partidaria de lo que se menciona en el texto referente a que los productores, como saben que sus emisiones son vistas por una gran masa de población, opinan que lo que transmiten es lo que se quiere oir y que todo el mundo está a su favor. Opino que saben perfectamente que su mensaje es dirigido a propósito para influenciar a la población hacia lo que ellos quieren difundir.
Se puede ver un buen ejemplo en los telediarios de la cadena 1 y antena 3. En telediario de la 1 es el telediario del partido político que este gobernando y el de la 3 se dice que es más neutral, por tanto va a notarse cierta diferencia en la manera en que difunde las noticias la 1 y antena 3.
Ante esta situación, creo que la postura correcta de la sociedad es ver lo que quieran en cada momento pero sin dejarse engañar ni influenciar. De esta forma podrán recibir gran cantidad de información y serán capaces de discutirla y sacar puntos positivos y negativos de ella.

LA TELEVISIÓN Y LOS NIÑOS
Cada día la televisión tiene mayor libertad para publicar ciertos temas que no son muy bien vistos por algunos sectores de la sociedad. Hoy en día los programas emitidos tratan temas un tanto especiales y no se cortan para nada. Con esto me refiero a temas, por ejemplo, de alcohol, drogas y sexo que con el tiempo han ido siendo más y más frecuentes hasta que hoy en día es de lo más habitual verlos.
El problema aquí lo encontramos en el gran porcentaje de población jóven que ve la televisión y que es totalmente influenciado por estos temas. Empiezan a ver lo anormal como algo totalmente normal, como por ejemplo puede ser el tema de la violencia, y en ocasiones llegan a imitar lo que ven.
Por otro lado, la televisión crea sobre los niños una gran adicción hacia ella y les hace perder gran cantidad de tiempo que deberían aplicar a otras cosas más productivas. Sin embargo, también es verdad que hay numerosos programas destinados al aprendizaje que crean un efecto positivo para los más pequeños.
Ante el tema niños y televisión, es fundamental el papel de los padres. Los padres tienen que controlar lo que sus hijos ven y el tiempo que emplean en la televisión. Con los mas pequeños deberían elegir y ver con ellos los programas, decirles los que tienen prohibido ver y establecerles un horario. Con los más mayores, deben dejarles claro que la televisión es un medio de entretenimiento secundario y que hay numerosas cosas más importantes que hacer antes que gastar el tiempo en ella, deben hacerles ver que es una especie de descanso a sus obligaciones diarias.

viernes, 25 de noviembre de 2011

SUBMARINE EN EL FESTIVAL DE CINE DE GIJÓN

Sinapsis del guión desde un punto de vista crítico



Oliver Tate es un joven galés de 15 años que, en vísperas de perder la virginidad, se enfrenta a dos conflictos: por un lado, tratar de solucionar el extraño matrimonio de sus padres (la una, frustrada; el otro, un depresivo profesor de Biología marina que simplemente “se deja llevar”). Precisamente durante los tres meses en que transcurre la acción, el tema a tratar en la clase de Oliver es el “descubrimiento de uno mismo”, algo que no deja de ser significativo. Oliver, como él mismo confiesa tras una conversación con su padre, se siente como si llevase una vida submarina de la que sólo sale para diseccionar la realidad, pero nunca siendo capaz de enfrentarse a ella. A pesar de imaginar muchas veces su propia muerte como un acontecimiento emotivo por el que sería recordado, Oliver no deja de ser un niño antisocial, únicamente amigo de un abusón que “ha comenzado demasiado pronto a abusar de las drogas blandas”, y cuya única experiencia amorosa previa ha sido besar a una niña gorda y marginada a la que él mismo hace la vida imposible como medio de llamar la atención de Jordana. Asimismo, no deja de hacer planes para ser “el novio perfecto” al mismo tiempo que descuida todos los aspectos de su relación. Oliver es un lector precoz que comprende a Nietzsche y a Sallinger, pero sin embargo no es capaz de estar del lado de su novia cuando la madre de ésta es operada de un tumor cerebral. 



Oliver es un ser extraño, espía la realidad desde las profundidades marinas o, si se quiere, desde la ventana de su habitación;no deja de elaborar teorías sobre su relación con Jordana (una relación que, en el momento en que empieza a funcionar como tal, él mismo torpedea); no comprende qué es lo que ocurre entre sus padres, si bien es capaz de saber cuánto tiempo llevan éstos sin tener relaciones sexuales, así como cree que el hombre que intenta seducir a su madre y que acaba de mudarse junto a ellos es algún tipo de ninja peligroso.  Vemos, pues, cómo Oliver se encuentra perdido en ese proceso de “self-discovering” que es, en esencia, la vida misma. No sabe quién es, si bien en realidad no es nadie importante más que para sí mismo y su círculo más cercano; tampoco sabe cómo restablecer la normalidad en su vida. Es en este momento, en el momento en que parece que más problemas acechan la vida de Oliver, en el que éste ha de decidir entre conservar a su novia o salvar la relación de sus padres (siempre desde su punto de vista). 

El momento en que Oliver baraja la posibilidad del suicidio, llegando incluso a consumir una alta cantidad de antidepresivos que encuentra en casa, es el punto de inflexión a partir del cual Oliver recupera tanto la rutinaria vida de sus padres como a Jordana, la chica de la que está enamorado, lejos ya de “ninjas” vendedores de paz espiritual, tumores cerebrales o frías y calculadas teorías sobre el noviazgo perfecto. 

Mensaje de la película. Contexto de la película.
Las dificultades de un joven adolescente que trata de conocerse a sí mismo y al mundo con la única ayuda de su propia conciencia en un mundo en el que él se siente extraño. Ha de enfrentarse tanto al primer amor, como a la inexistencia del mismo entre sus padres. 

La acción tiene lugar en un pueblo costero de Galés, en un ambiente casi rural, del que Oliver tan sólo conoce su casa, la escuela, la playa y los alrededores de éstos.


Análisis de personajes y qué importancia tienen en la historia. Estereotipos. 
Oliver Tate: Protagonista indiscutible de la película. Él lleva al espectador tanto por los caminos que va tomando su vida, como por los que toma su imaginación. Es, como ya se ha dicho antes, un joven galés de 15 años con cierto carácter antisocial. Un chico precoz que, por primera vez, se enfrenta a las realidades de la vida desde la profundidad de su ser. 

Jordana Bevan: Novia de Oliver. Es, al igual que él, una chica extraña. Muestra, sobre todo en los primeros minutos de la película, un comportamiento frío e incluso maquiavélico. Jordana decide empezar a salir con Oliver después de que éste, ya encariñado de ella, defendiese públicamente a ambos de un abusón con el que la misma Jordana había tenido una relación y a la que ella misma había provocado para dejar a Oliver en evidencia. Durante las primeras semanas de relación, Jordana se toma a Oliver como algo divertido. Sin embargo, en el momento en que ambos pierden juntos la virginidad, ella le abre su corazón, momento en el que Oliver da al traste con el noviazgo. 

JillTate: Madre de Oliver. De joven había soñado con ser actriz. Ese sueño, sin embargo, se truncó, y ella empezó a trabajar en una empresa en la que lo único emocionante que ocurre es el cumpleaños de algún empleado. Sumida en un matrimonio aburrido y anodino, comienza a asistir a las sesiones que Graham, su primer novio, da sobre algún tipo de falso método para alcanzar la paz interior. Finalmente, acaba teniendo un acercamiento sexual a Graham antes de que Oliver trate de suicidarse. Jill cree que su hijo tiene algún tipo de problema mental, y ve con estupor cómo éste trata de recuperar un matrimonio en el que ella misma ya no cree. A la pregunta de Oliver sobre a quién rescataría primero, ella responde “a ti, pero lo sentiría por tu padre”. 

Graham Purvis: Vecino de los Tate, fue uno de los primeros novios de Jill. En su juventud había sido un espíritu libre, precisamente en la época en la que la madre de Oliver soñaba con ser actriz. Siguiendo ese camino, según él, había llegado a convertirse en lo que es, un excéntrico gurú que imparte clases y vende vídeos sobre el bienestar y la paz interior. A pesar de haberse mudado junto a los Tate, la verdad es que lleva una vida nómada en su furgoneta, realizando su show allí donde puede. Cuando Oliver invade su casa y sufre un ataque dentro de la misma por causa de los antidepresivos que había ingerido, Graham abandona la casa y se marcha. 

Lloyd Tate: Padre de Oliver. Al contrario que su madre, Lloyd no es un soñador frustrado, él, como dice a Oliver, “se ha dejado llevar”, y es por eso por lo que decide estudiar Biología marina y dedicarse a tal disciplina. Lloyd lleva a cabo un documental sobre la vida submarina que fracasa, fracasando asimismo su carrera, y viéndose relegado a trabajos de investigación de segundo plano. El momento más excitante de la vida de Lloyd es cuando un chico que asiste a una conferencia le pregunta cuánto mide el océano, “9 km. de media”, responde. A lo largo de la película, el motivo de la profundidad del océano resulta bastante recurrente y significativo.

Estructura narrativa, ¿qué has encontrado de original en la misma?
La película se encuentra dividida en diversos capítulos:
Prólogo: Se nos presentan tanto al personaje como a su entorno (el colegio, la familia). Sirve para introducirnos en la historia, en la vida de Oliver y en el contexto de los acontecimientos que tendrán lugar a continuación. 

Capítulo I, Jordana: Oliver, que es el narrador, nos presenta en profundidad a la chica (por supuesto, desde su punto de vista), introduciéndonos en el conflicto amoroso (el conflicto I). A la vez, profundiza en la presentación de su familia y nos introduce en ese otro conflicto (el conflicto II).

Capítulo II, Graham: Aparece en la historia Graham, y poco a poco se nos muestra cuál es la relación de éste con su madre. Es ahora cuando se desarrolla como tal el conflicto II, cuando se baraja la posibilidad de que la madre de Oliver esté engañando a su padre. Asimismo, ocurre lo propio con el conflicto I, pues la relación entre Oliver y Jordana prospera hasta el punto en que ésta le desvela que su madre tiene cáncer. Poco a poco se va planteando un CONFLICTO FINAL, en el que Oliver ha de decidir entre el conflicto I (Jordana) o el II (sus padres).
Estos dos capítulos conforman el planteamiento de la obra. 


Capítulo III, el encuentro: Tienen lugar dos encuentros. En primer lugar, entre la madre de Oliver con Graham. En segundo lugar, entre Oliver y Jordana tras la operación de su madre. Es el momento en que Oliver ha de tomar una decisión entre sus padres y Jordana, decantándose por los primeros. Se soluciona así el conflicto II. 

Epílogo: La vida familiar ha vuelto a la normalidad, ya no hay conflicto II. Oliver se arrepiente de haber dejado sola a Jordana, asumiendo todas las consecuencias del conflicto I. Éste se resolverá con el encuentro que los dos tienen en la playa, lugar en que comienza y acaba la película.

Como elementos originales podemos encontrar el uso de:

Flashforward: Es un salto hacia adelante en el tiempo. Oliver pasa toda la película imaginándose situaciones futuras, tanto de forma visual como narrada. Ocurre esto, por ejemplo, cunado imagina su propia muerte. Podríamos hablar, asimismo, de saltos temporales. 

Flashback: Un salto hacia el pasado. Se emplea este recurso cuando Oliver nos introduce a los personajes (como ocurre con su padre y su madre, por ejemplo). 

Elipsis: La película carece de elipsis, puesto que no se oculta ningún momento de la narración al espectador. Éste descubre y vive los mismos conflictos que el protagonista.

Importancia del color cinematográfico. Tratamiento de la imagen y estilo fotográfico
 El color que predomina en toda la película es el azul, así como los tonos fríos, algo que provoca en el espectador sensación de lejanía respecto al personaje y su entorno, así como hace referencia a la soledad de éste y el sentimiento de rareza que el personaje experimenta en toda la película. 

En lo referente al estilo fotográfico, cabe destacar el empleo de película “Super 8”, algo que se repite en varias ocasiones (como por ejemplo, cuando Oliver y Jordana juegan en la playa). Otro elemento muy significativo serían los momentos en que ciertos personajes hablan directamente al espectador sobre un fondo negro. Se emplea, asimismo, el croma en diversas escenas (como ocurre cuando Oliver va en bicicleta y se ven fuegos artificiales a su espalda).
Con respecto al protagonista, éste se mantiene dentro y fuera de la película en todo momento, haciendo algún que otro guiño al espectador, bien mirando a cámara, bien mientras que narra la película. 

Se emplea muy a menudo la “voz en off”, recurso muy importante en el transcurso de la película, así como también resulta importante la utilización de la música en momentos críticos e importantes. El sonido, sobre todo en los exteriores, es un recurso que dota de gran fuerza a la narración. 

Planos y posiciones de la cámara.
Hay distintos tipos de movimientos de cámara:

-Se usa el “travelling” (a veces casi panorámico, como por ejemplo con el que tiene comienzo la película para mostrarnos su habitación), algo que sirve para situar al espectador. 

-Se emplean de forma abusiva los planos fijos (por lo general largos), sobre todo a la hora de mostrar exteriores. 

EJEMPLO DE CÁMARA GRUA
-Se emplea la grúa, que sale y entra en la escena. 

-Se emplean los “zoom in” y “zoom out”. 

-Como elemento más significativo podemos destacar el uso de la cámara al hombro.
En lo referente a las localizaciones, los exteriores que aparecen en la película serían la playa, diversos lugares abandonados (como polígonos industriales) que bien pueden ser utilizados por los personajes como vía de escape de la realidad; así como el patio y los exteriores del colegio (con mucho bosque). Aparecen también los exteriores del vecindario, tanto de su casa como de la del vecino.

Los interiores serían su casa, el aula del colegio (los dos más importantes), los pasillos del colegio, la casa del vecino y la de Jordana. Asimismo, aparecen el cuarto de Graham y  el del hospital, si bien son localizaciones menos importantes.






martes, 15 de noviembre de 2011

ANUNCIO TELEVISIVO


ANUNCIO FERRERO ROCHER NAVIDAD 



1.      SOPORTE IDONEIDAD
El anuncio lo podemos encontrar en la televisión, por lo que el sitio responde muy bien. Es un anuncio creado para las navidades y de un producto muy demandado en estas fechas, por lo que lo podremos ver con frecuencia en esta época.

2.      ELEMENTOS RETORICOS DE LA IMAGEN
Grado de complejidad: el grado de complejidad es bajo, pues en todo el anuncio predomina una estela dorada que inmediatamente nos hacer relacionarlo con el envoltorio de los bombones. Esa estela lleva a unas personas que están comiendo estos bombones.
Grado de abstracción: bajo
Grado de iconicidad: alto, pues el anuncio se puede ver muy real y permite nada más verlo identificarlo con los bombones gracias, sobre todo, a la estela dorada con la que comienza el anuncio.

3.      ELEMENTOS EXPRESIVOS
Punto focal:  bombón
Línea (composición) :  verticales en el inicio, las marcan los árboles y van hacia la casa del árbol.
Color: colores oscuros y nocturnos que contrastan con el dorado
Textura:  grado alto, por la purpurina de la esfera y el momento en que se ve como se elabora el bombón

domingo, 13 de noviembre de 2011

''EL ROCK DEL POP''



.Pereza es un actual grupo de música español. Nace en el año 1999 con Rubén y Leiva, quienes se conocían desde pequeños por vivir en el mismo barrio de Madrid. La primera vez que tocan algo juntos fue en un bar madrileño, una noche de borrachera. Al día siguiente se dieron cuenta de que tenían en mismo punto de mira en cuanto a la música: “hacer un rock popeado, canciones con la inmediatez del pop y la profundidad del rock al mismo tiempo”. Junto con su batería, Tuli, se crea el grupo. Aunque éste último. lo abandonaría tras publicar el primer disco.





Comenzaron pasando por lo duro que todo inicio tiene, en Madrid pidiendo dinero de bar en bar. En una de esas actuaciones se vio en ellos un gran éxito comercial. Dos años después del primer día en que tocaron juntos, editaron su primer disco. Fue en el año 2001, titulado ''Pereza'' y con él comienzan su primera gira por toda españa, haciendo también de teloneros para algunos grupos ya conocidos, como por ejemplo Siniestro Total.

En el año 2003 aparece su segundo trabajo ''Algo para cantar'', en el cual incorporan a Rober como nuevo batería y a Pitu como segundo guitarra. Comienzan a sonar con ímpetu por la radio y empiezan a ser conocidos. En este año graban junto a ''El canto del Loco'' y junto a David Summers, de ''Hombres G'' el tema ''Pienso en aquella tarde'', el cual llego a ser número uno en varias emisoras. Su éxito en esta etapa culmina con ser los teloneros de Bon Jovi y actuar con famosos como Amaral o Deluxe.

Y es que lo mejor aún no había llegado. Con e tercer disco, en el año 2005, titulado ''Animales'' su voz comineza a sonar en todas partes y los seguidores ya son auténticas masas. Esta claro que una contribución a llegar al éxito fue su estilo gamberro y desenfadado, el cual les lleva  a los puestos más altos en las listas comerciales y con nominaciones en más de 2 celebraciones de premios de la música.


A finales de 2005 participan con más artistas en un proyecto de la SGAE para compartir ideas y componer todos juntos en una casa de Buenos Aires. De Argentina vuelven con grandes amigos, y de aquí nace su siguiente trabajo ''Los amigos de los Animales'', en el cual miran hacia atrás y recuerdan sus canciones del éxito.En el 2006 pereza ya es un referente en la música española muy bien reconocido por el público. En este año graban un DVD de un concierto en Barcelona e incluyen temas inéditos, incluidas grabaciones caseras.
Colaboraron también en discos de amigos, como el de Ariel Rot y tocaron junto a Loquillo en el aniversario de los 40 Principales.

En 2007 publican material nuevo, ''Aproximaciones''. Aquí vuelven a atacar y los consideran su albúm más''beatle''. Rubén y Leiva se encargan de grabar casi todos los instrumentos; Leiva la batería, bajo, guitarras y voces, y Rubén se centró en la guitarra y las voces.
Para esta nueva gira, además, cuentan con una nueva banda: Manolo Mejías al bajo, César Pop al piano, Rober a la batería y Luismi Huracán Ambulante a la percusión.

Pereza es mi grupo musical favorito. Su estilo, su voz, sus letras y como tocan y actúan me ha gustado desde siempre. Me parece que han sido muy afortunados llegando a la fama y que se lo merecen, pues sus inicios fueron muy duros. He asistido a todos los conciertos de Gijón y seguiré asistiendo a cuantos pueda, aunque ahora se han separado para explorar proyectos en solitario. No habra disco este año del conjunto, pero si por separado. Me parece una pena que lo hayan hecho, pero por algo habrá sido y espero que puedan volver a unirse en el mítico conjunto.




jueves, 10 de noviembre de 2011

Premio Principe de Asturias de las letras


Nace en la zona canadiense de Montreal en 1934. Tiene gran vocación hacia la literatura y comienza como escritor y poeta tímido. Sus primeras publicaciones son novelas, aunque su real interés es hacia el género poético.
Se caracteriza en el artista que, además de escritor, es músico y compositor. Comienza en los años 60 su carrera musical con su guitarra y acaba por ser considerado como la figura estadounidense del folk, que coincide con artistas destacados como Bob Dylan,  de los años sesenta y setenta.  Es un artista que podía provocar muy diferentes sensaciones en el público, pues con su voz áspera, ronca y vieja creaba situaciones alucinantes para el espectador.
Él solo, con su voz y guitarra, componía y escribía sus discos, como por ejemplo ‘’Songs of Leonard Cohen’’, que tuvieron una amplísima acogida por la sociedad. Las canciones de Cohen eran diferentes a las de la época donde predominaba la protesta, se dirigían hacia el lado romántico y humanista de la vida.
 


 
“Songs of Leonard Cohen” (1968), “Songs from a Room” (1969) y “Songs of Love and Hate” (1971), fueron compuestos y escritos en su totalidad por la hábil pluma de Cohen, ayudado tan solo por su voz y su guitarra. Estos discos tuvieron una gran acogida en ciertos círculos sociales y musicales, ya que las canciones de Cohen, a diferencia de muchos otros artistas folk, se alejaban de la canción protesta, dirigiéndose más hacia el lado existencial, humanista y romántico de la vida.
Tuvo canciones empeñadas en mostrar a la gente el comportamiento malo del ser humano y tratar de crear influencia sobre esas personas. El propio autor mostraba su tristeza por estas conductas y las trasladaba a los receptores. Por esto, algunas personas creían que los discos de Cohen eran creados para llevar al público a la destrucción, pero otros creían que era una grandiosa terapia para los humanos y que reflejaban la vida misma. 
Es Oficial y Compañero de la Orden de Canadá, la orden civil canadiense de mayor rango, y Gran Oficial de la Orden Nacional de Quebec. En 2008 ingresó en el Rock and Roll Hall of Fame y en 2010 fue distinguido con el premio Grammy a toda una trayectoria. En 2011 ha sido galardonado con el Glenn Gould Prize.

Anualmente son celebrados los Premio Príncipe de Asturias para colaborar a promocionar valores científicos, culturales y humanísticos de patrimonio universal. 
En los celebrados en el año 2011 se entrega a Leonard Cohen el premio de las letras, reconociéndole como uno de los autores más influyentes de nuestro tiempo, sus poemas y canciones han explorado con profundidad y belleza las grandes cuestiones del ser humano. Ha intervenido en la gala de entrega de premios con una delicadeza y gratitud propias de él. Cohen ha contado lo agradecido que está a España porque un guitarrista, en los años 60, le enseñó a tocar 6 acordes. En esos 6 acordes -ha dicho- está inspirada toda su obra musical y poética.  



miércoles, 2 de noviembre de 2011

FUTURAS MÁQUINAS PENSADORAS


La Inteligencia Artificial es una rama de la informática que se basa en los procedimientos para elaborar sistemas que den prestaciones primitivas de la inteligencia humana.  Tras cinco años estudiando e investigando sobre posibles definiciones, se da el nombre de ''Inteligencia Artificial'' (IA) , en el año 1956, al un moderno campo de la genética en el cual querrían estudiar numerosos científicos. Este término es totalmente aceptable por la comunidad investigadora hacia lo que se pretendía.
 
 
Con la IA obtenemos la ventaja de poder aprender sobre nosotros mismos de una forma más amplia. Con ella se pretenden ''construir entidades inteligentes y comprenderlas''. Se pretende que el ordenador se adapte al metodo de comunicación y razonamiento humano.

La inteligencia es un ámbito estudiado hace muchos años por filósofos, por ejemplo, sobre como razonamos, vemos o recordamos. Pero la inteligencia, según John Mc Carthy, es la "capacidad que tiene el ser humano de adaptarse eficazmente al cambio de circunstancias mediante el uso de información sobre esos cambios".
John McCarthy fue el visionario que acuñó el término de Inteligencia Artificial en los años 50. Tenía una amplia mente, abierta sobre todo a las matématicas, las cuales opinaba que eran imprescindibles para desarrollar la inteligencia artificial. Para él, la IA es ‘’ "la ciencia y la ingeniería de crear máquinas inteligentes, especialmente programas de computación inteligentes’’. Se relaciona con usar ordenadores para comprender la inteligencia humana. Sus investigaciones se basaron sobre las posibilidades de que una máquina tuviera el mayor grado de humanidad posible.

  Uno de los primeros intentos de construir una máquina de este tipo fue con el GPS, en los años sesenta. El GPS (General Problem Solver) fue creado, como su nombre indica, para solucionar problemas de tipo general.
Se fundamentaba en tratar de resolver un problema ,analizando todas sus soluciones posibles, e intentándolo hasta obtener la solución adecuada.
El tiempo que iba a llevar era inadmisible, debido a la ignorancia absoluta sobre el problema planteado. Por esta razón,la aplicación del GPS a la resolución de problemas reales resultaba imposible.  


La Inteligencia Artificial lo veo como un futuro muy lejano y un tanto peligroso. Creo que podría aventajarnos en numerosos campos, pero a la vez nos haria inútiles y iríamos atrofiandonos poco a poco, pues no deja de ser que una máquina piense por nosotros. Aún así las investigaciones que se están haciendo son interesantes y van a tener importancia en el futuro. Creo que se puede llegar a mucho con la Inteligencia Artificial, pero de forma moderada.